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成语学堂教师端“学情统计”上线

2019年08月29日

成语学堂教师端学情统计”上线了!

各实验校、各电子书包实验班的教师用户可以在应用中相应页面右上角点击“统计”按钮,查看“列表统计”,以及“详情统计”,从而为专题学习、小组讨论、学案式导学、翻转课堂等互动教学场景提供快速的学情数据支持

 

作答平均次数:学生在一个成语上的回答次数的平均值。

如果为1.0,表明每个学生都只回答了一次(首次即正确),正确率为100%。

如果为1.1,表明有10%的学生答错了一次,或者有少于10%的学生答错了不止一次。

成语焦点次数:当一个成语为当前焦点时,用户没有作答完成(跳过或答错),转而主动点击其他成语作答,再回到该成语作答,则焦点次数自增一。

如果为1,表明该成语,学生首次即答对,或者连续作答直到答对。

如果为3,表明学生有2次放弃了该成语的作答,第3次作答完成。

如果>1,一般表示学生对此成语不熟悉。

焦点平均次数:学生在一个成语上的焦点次数的平均值。

首空作答时间:首空(首个成语)作答时间一般会比后续成语的作答时间长,因为学生刚进入成语练习,需要全盘思考,增加了用时。

同样道理,随着已完成成语数量的增多与候选答案数量的减少,作答会越来越快。

尾空作答时间:尾空(最后一个成语)作答时间一般会极少,因为最后一个成语仅剩下最后一个候选答案,不需要思考。

作答正确率:在成语列表中,每个成语的一侧,除了平均作答时间之外,显示了正确率。100即表示100%正确率;80即表示80%正确率(有1/5的学生答错),展开该成语,会显示答错学生列表。

错答列表:按照错答的出现频次从大到小排序,中括号内的数字为出错频次。频次高的错答需要特别重视,必要时在课堂集中讲解一下。

有时候,“错答”与“挖空成语”也可以构成成语,为何是“错答”呢?因为每一组练习都要求将所有的候选答案“不重不漏”的填入“挖空成语”中,因而需要全局考虑,统筹选填。

统计范围:只统计教师所在学校的“学生”数据,不包括“教师”数据。因此,教师也可以像学生一样全真体验,包括专辑闯关、图谱导练、成长曲线等。教师体验与统计学生数据互不干扰。

今日成绩统计:在每一专区(秘籍、宝典、对联、古诗、拼图、接龙)中,点击右上角的“统计”,会显示出该专区当天的成绩汇总,便于了解学生当天的成语进展。

最佳成绩统计:在每一专辑(如:江河湖海、近义反义等,目前共45专辑)中,点击右上角的“统计”,会显示出该专辑下的学生历史最好成绩的汇总,便于了解学生的总体成语进展。

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官方下载链接:http://www.daxuetang.com/m/downloadchengyu.html

 

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